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在别人看来,季岩付出的太多、日子过得太苦,但了解她的空军指挥学院训练部副部长王明亮深知,工作着的季岩是快乐的。

“我们留俄学子身在他乡,虽然不能亲身投入救灾第一线,但我们心系祖国,心系灾区人民!”中国留俄学生总会主席王延龙大声念出由学生总会发起的《向四川地震灾区捐款倡议书》。

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1月3日,北京举行美术类专业统一考试。1月是高校艺术特长生、保送生、自主招生等测试的高峰期。高校自主招生、保送生、艺术特长生等特殊类型招生给考生提供了更多的上学途径,即使失利,考生还有通过高考上大学的机会,不要因此影响正常学习。

高二上学期,一直酷爱英语的夏娃试着参加了一次托福考试,取得了643分的好成绩,一般达到630分以上就视为出国可以过语言关了,这为她报考美国大学增加了信心。

北师大社会发展与公共政策研究所研究员、汶川地震应对政策专家行动组秘书长张强表示,结合两所大学的专才和网络,双方的合作将有助于进一步动员香港、内地以至全球的力量,全面协助灾区重建。

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初中毕业,钟林灵考上自贡市荣县中学,第一次走出山沟。2006年,钟林灵考上了西南科技大学的城市规划专业,成了他们村第一个本科大学生。

7点30分,我会准时走进广播室,利用短短的10分钟时间,回答校长信箱中学生们提出的问题,感谢学生送给我和老师们的爱戴和祝福,也满足学生们的希望和梦想……这是心与心的交流,情与情的融会。最有趣的是与学生交流青春的“秘密”:只告诉校长,是他们对我的信任,因此,我决不会辜负和“出卖”他们。而这种“纸条”一般不会放在校长信箱中,而是遵循我们的特殊约定放在只有我们知道的“消息树”下。当树下有了约定的“暗号”,我会及时取走学生们成长的青春“密电码”,用我丰富的人生阅历,帮他们打开心锁。渐渐地,信越来越多,短时间内既读不完,10分钟的晨会也答复不完,我只能分期、分批、分类处理了。而此时,我的心与学生们贴得更近,不断收获着一份份无话不谈的“忘年交”友谊和充满敬仰、信任的依恋情感。这不仅是学生们感激我的理解和关爱,更多的则是他们的信任和敬仰、依恋以及由此带给我的幸福成就感。

面对这些课堂增效的倡议,江岸区的教师们根据实际情况认真学习并创造性地转化为自己的实际行动。一元路小学的数学老师周李旋认为,新教材的特点是很简短,给教师和学生都留足了思维和创造的空间,但这同时也是新教材的难教之处。“我要求自己在备课时从以下7个方面进行思考:一是从教学目标和学生的实际情况看,本课的知识重难点、能力发展内容点、学生学习习惯的培养点是什么?二是教材中哪些内容渗透了怎样的数学思想方法?三是传统的教学内容在新教材中发生了什么变化?为什么要这样变化?四是本课教学从哪里开始?认知基础是什么?本课知识在单元教学中的地位和作用是什么?不同年级同一知识点有什么差异?五是教材内容能否支持教学目标的达成?六是教材所呈现的排列顺序能不能直接作为教学顺序?七是同一知识点在不同教材中是怎样编写的?各自的特点是什么?我能不能借鉴?”

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张怀西说,学习型组织是21世纪最具竞争力的创新型发展组织,它能够快速适应环境的变化,将个人的主动性和创造力整合成为团体智慧和团体行动力,促进组织不断创新,从而在多变的外部环境面前做出积极主动的反应,在激烈的竞争中立于不败之地。

上午8时40分,无人监考考场内,学生们自觉地将外套、书包、书本等与考试无关的东西堆在了教室前面的空桌子上,正前方的黑板上用粉笔写了一行大字——诚信考场。

  800册图书成了山里娃的宝贝 本报记者 程墨 实习生 邵振纲  今年7月,华中师范大学一支由30名队员组成的队伍前往湖北省大悟县芳畈镇,开始了他们的暑期社会实践之旅,他们的首站就是悟峰中心小学。与大山里的优美环境相比,学校的条件愈显简陋:两排破旧的瓦房宿舍、一栋二层的教学楼,构成了这所山村小学的全部。悟峰小学目前还没有图书室,这次实践队带来的由华中师范大学出版社、圣兵爱心社、华中师大附属小学捐赠的价值7000余元的800多册图书,便成了山村孩子眼里最珍贵的宝贝。  队员们在那里进行支教活动,孩子们强烈的求知欲深深地震撼了每一位队员:只要手上捧着书,那一双双睁得大大的眼睛就会闪烁快乐的光芒。“如果说城市里的孩子是温室里的玫瑰,那么这些大山里的孩子们则是青山绿水间的野百合,我们要给这些‘野百合’带来春天的希望。”一位队员说。  这是盛夏里的一天,上午8点半,山里的孩子们在支教老师的带领下大声喊出《爱的鼓励》。他们的第一节课在游戏中开始,孩子们紧挨着坐在一起,抬头看着老师,奋力地喊出激励的话语,那羞涩中带有几分自信的声音,飘荡在群山之间,久久不散。  第二节的作文课显得妙趣横生,一位大姐姐老师和一个小朋友站在教室的角落里,然后其他小朋友观察他们俩,并在黑板上写出两人的不同点——“大姐姐高,小孩子矮;大姐姐胖,小孩子瘦;大姐姐白,小孩子黑;大姐姐戴眼镜,小孩子不戴……”教室里笑声不断。  下午在素质拓展课上,小严福和其他所有来上课的孩子一样,和队员们进行了怯生生的互动,他们鼓起很大勇气的举手,让队员们感到莫大的鼓励。在最后的互动环节中,小严福给队员们写道:“大哥哥、大姐姐,听说你们要走,我们都很舍不得,和你们在一起的这几天是我这个暑假最开心的时间,我长大后一定要和你们一样!”  社会实践团为农村教育鼓与呼  本报讯(记者 李益众)两幢水泥构筑的教学楼,围着一个小小的篮球场,这便是附近6个村子里唯一的一所小学。这是四川师范大学暑期社会实践服务团成员近日在四川省巴中市通江县楼子乡中心校看到的一幕。在4位教师的带领下,32名大学生进行访谈、问卷调查,并呼吁国家的财政支出向农村教育设施、农村教师工资待遇倾斜。  这所有500多名在校生的学校里,专职教师仅有23人;四根木棍支起的讲桌上,摆放着清一色的白粉笔;微机房除了21台淘汰的286、386电脑外,再也看不到任何现代化的教学设备。服务团成员还了解到:很多大学生毕业后,不愿意到这穷山恶水的地方来工作。由于工作压力大、工资待遇低,一些青年教师选择了跳槽,导致教师数量急剧下降,人才大量流失。  每一次交流都让这些来自大都市的青年学生难以平静,让他们思考要为这里的孩子做些什么。在楼子乡小学,服务团成员按专业特长分组,带上手工制作的教具,轮番为山村里的孩子们上课。在曼妙的音乐殿堂,孩子们字正腔圆地唱起了“八荣八耻”拍手歌。在神奇的数学迷宫里,孩子们争先恐后地抢着上台回答问题。在新鲜的英语世界里,孩子们戴上卡通字母帽,玩起了“蹲蹲蹲”的游戏,熟悉了26个字母后,孩子们生平第一次跟着哥哥姐姐们唱起了英文歌。  《中国教育报》2006年8月4日第1版

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9日,本报报道了杭外2010年的初中招生方案(详见本报3月9日6版报道),招生范围、推荐方式和录取方法等方面的变动,在学校、家长中引起了不小的震动,早报的几个教育QQ群也已经被挤爆,今起开出新教育QQ群36588785,继续接受家长咨询。

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责任编辑:左云霞

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