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(1)时间、地点:持已打印的报名表、身份证(或户口簿)原件及复印件、学生证原件及复印件、北京市2009年艺术特长生统一测试成绩通知单原件及复印件和本人近期一寸免冠彩色照片2张(与报名表上照片同一底版),于2009年1月10日(星期六)上午8:00至11:00在我校经管楼办理确认手续。

  教育部相关负责人表示,为了促进教育资源的均衡配置,教育部早在5年前就加大了政策调控力度,减少部属高校在属地招生比例,向生源多、质量好的省市投放。西部地区招生计划已连续5年平均增幅超过全国平均水平,部属高校在属地招生比例近5年已由40%多降至30%左右。

陕西省自主命题的07年普通高考试题,命题内容不超出考试大纲规定的范围和要求。记者了解到,从2000年开始,上海、北京率先在全国进行了自主命题的试点,2005年自主命题扩大到天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东等12个省、市。到2006年底,全国实施自主命题的省、市达到近20个,考生人数约占全国考生总数的三分之二。(记者 张彦刚)

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2004年暑假期间,秦皇岛市希望小学教师第一期培训班正式开班,报到的第一天,30多名希望小学教师从乡村来到了城里,大多带着紧张、喜悦、好奇的心情度过了第一天。

中国第一所农民大学——黎明农民大学于1958年创建,1980年被吉林省人民政府批准为纳入国家计划的农民大学。

合肥市城管局的一位工作人员毫不避讳地指出,有些毕业生是出于好奇,有的是随大流考了进来,但更多的是屈从就业压力,冲着一份稳定工作来的。

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近年来,党和国家从确保社会公平的高度强调教育公平,赋予教育公平极为重要的社会意义。历史和现实一再证明,社会公平与教育公平是相互作用、互为条件的,社会公平是教育公平的经济社会基础,而教育公平则是对社会公平起长远作用的重要条件。世界银行2006年世界发展报告《公平与发展》中,提出了“不平等陷阱”和“不平等机会代际传递”的概念,指的是具有较强经济政治背景家庭的孩子往往能接受更多更好的教育,进而获得更高社会地位和更多经济收益;而家庭经济政治背景较弱的孩子,由于教育机会的不公平而承袭父辈的弱势地位,这就是教育不公平造成的贫困的代际传递。按照美国研究的最新数据,收入为全国平均收入一半的家庭,欲达到全国平均收入水平,要用5代人的时间。可见,教育公平对社会公平的作用不仅是现实的,更是长远的。

基础教育处  负责本市基础教育管理工作;研究编制本市基础教育发展规划和年度计划;指导基础教育办学体制改革;组织提出中小学办学条件标准,指导教学仪器设备和图书配备工作;指导学制和学校建制改革;拟订基础教育的基本教学文件,指导教学管理、教学改革和教学质量监控;负责中小学课程、教材建设和管理工作;研究提出基础教育入学、升学、考试有关政策,指导区、县学籍管理工作;负责中小学生安全教育工作;统筹协调、管理本市民族教育和特殊教育。联系电话:010-66074807

推荐免试、强军计划、援藏计划、农村师资计划、少数民族骨干计划等五类考生网上报名时,需要校验码,其中少数民族骨干计划如果选择推荐免试考试类型,则需要两类校验码,没有校验码将不能选择相应类别。不同类别校验码不能混合使用。

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  分析这些大学生失败的原因,除了资金和技术等方面的原因外,更重要的原因在于创业理念不够成熟,又缺乏必要的创业知识。从目前大学生的创业项目选择来看,没有充分体现技术优势。

学校领导介绍说,目前兰大已形成“管”、“导”、“建”相结合的网上思想政治教育工作体系。所谓“管”,就是对互联网进行有效的管理和监督,实行网站站长、板块版主负责制,站长由网站所在单位负责人兼任,学校对网站建设和管理情况进行督导检查,及时清除网上垃圾。“导”就是充分利用网络交互性的特点,开展在线讨论,引导网上舆论,做好疏导工作,使网络成为交流思想、密切感情、互相理解、化解矛盾、增进信任的桥梁。“建”即建立党委宣传部的新闻网、学工部(处)的学工在线、萃英在线、党员风采、校团委的网上团校以及各部门、各学院的网页,把握正确舆论导向,积极抢占网上思想政治教育阵地。

答:近年来,在党中央的重视和关心下,在有关方面的大力支持下,国家社科基金规模不断扩大,学科和项目设置不断拓展,管理制度日益完善,为推出优秀研究成果创造了有利条件。今年受理申报工作于3月10日截止,全国共申报27171项,比去年增加4624项,增长22.8。高校系统申报23657项,占87。课题负责人具有正高级职称的申报9232项,博士生导师申报2096项,具有博士学位的申报15569项。近年来项目申报总数逐年增加,这一方面反映国家社科基金的影响力进一步扩大,社科界的关注度和申报积极性不断提高,令人欣喜;但另一方面,也有相当一些申报课题质量不高。明年我们要考虑适当控制申报规模。

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独具国学禀赋者的遭遇引发公众的叹息,也将陕西省招办置于舆论的风口浪尖。许多人对陕西招办的做法表示不解。但正如复旦大学所言,无论从哪个角度讲,陕西招办都不违反规则,而是更多地考虑公平与公正。虽然处理此次事件的态度值得商榷,但陕西招办维护高考公平的初衷勿庸置疑。与其说陕西招办没有“网开一面”的勇气,不如说现行的招生和教育制度缺乏“不拘一格降人才”的机制。

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责任编辑:左文亮

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